TRABALHOS APROVADOS
SEGUE A LISTA TRABALHOS APROVADOS PARA APRESENTAÇÃO NO I SIMPÓSIO PET PEDAGOGIA
Ps: Os trabalhos aprovados serão entregues nos CD's de Anais
EIXO: TRABALHO E EDUCAÇÃO
- Nenhum trabalho aceito
EIXO: EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEARÁ: ESTADO, SOCIEDADE CIVIL E DIREITO À EDUCAÇÃO
Autor principal: Rafael David Abrunhosa.
A REALIZAÇÃO DOS SUJEITOS NA SINGULARIDADE DA ESCOLA DEMOCRÁTICA. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Helder Nogueira Andrade
CANTIGAS DE CAPOEIRA: RODA, RITUAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES
PARA APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: José Olímpio Ferreira Neto
CAMINHOS E DESCAMINHOS DOS MOVIMENTOS SOCIAIS NA LUTA PELA EDUCAÇÃO DO CAMPO
Autor principal: Deinair Ferreira De Oliveira
EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POLÍTICAS, CONCEPÇÕES E AÇÕES NO CEARÁ DOS ANOS DE 1960 AOS DIAS ATUAIS Autor principal: Francisca Camila Ananias da Rocha
EIXO: HISTÓRIA E MEMÓRIA
ERIC WEIL: A EDUCAÇÃO ENQUANTO PROBLEMA DO NOSSO TEMPO
Autor principal:Renato Silva do Vale
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL BRASILEIRA: PERCURSOS, DISCURSOS E A PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR
Autor principal: Teresinha de Sousa Feitosa.
LEITURAS E AMBIÊNCIAS EM HISTORIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ
Autor principal: Francisca Angelica Carvalho de Oliveira
MEMÓRIA DAS DANÇARINAS NOS PROSTÍBULOS DA CIDADE DE FORTALEZA NO SÉCULO XXI
Autor principal: Francisca Karla Botão Aranha
ORDEM E PROGRESSO: O ENSINO DE HISTÓRIA NA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985)
Autor principal: Camila Gomes Varela
REFLEXÕES HISTÓRICO-EDUCATIVAS SOBRE CULTURA POPULAR QUILOMBO E REISADO EM JUAZEIRO DO NORTE – CEARÁ (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Cristiane de Mendonça Rodrigues
EIXO: EDUCAÇÃO INFANTIL
A CONSTRUÇÃO DA INTELIGÊNCIA NA SUBJETIVIDADE INFANTIL SEGUNDO PIAGET
Autor principal: Priscilla Viana Cavalcante
A BRINQUEDOTECA E O DESENVOLVIMENTO DA SUBJETIVIDADE INFANTIL SEGUNDO A TEORIA PSICOGENÉTICA DE JEAN PIAGET
Autor principal: Melina Martins Magalhães
INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS
Autor principal: Maria Viviane dos Santos
PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor principal: Patrícia Maria Coelho Veloso
EIXO: EDUCAÇÃO INCLUSIVA
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR
Autor principal: Samantha Maria Monteiro da Silva
A DIDÁTICA PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Thayane Alves Barbosa
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO SISTEMA REGULAR DE ENSINO E A FORMAÇÃO DOCENTE
Autora principal: Sarah Pinheiro
PRÁTICAS INCLUSIVAS: UM MODELO DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE COM QUALIDADE
Autor principal:Fabíola Silva Matos
UM MODELO DE EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE COM QUALIDADE
Autor principal: Fabíola Silva Matos
EIXO: CURRÍCULO E ENSINO
AS CARACTERÍSTICAS DOS PROFESSORES NOS TEMPOS ATUAIS
Autor principal: Rítila Maria Ricardo Melo
ALFABETIZAR E LETRAR: VALE A PENA INOVAR.
Autor principal: Ilaneide Marques Souto Bezerra
ESPAÇOS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA
Autor principal: Francisco José Pereira da Silva
LETRAMENTO CRÍTICO: PERSPECTIVA ESSENCIAL PARA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE SOCIAL CIDADÃ.
Autor principal: Gerlylson Rubens dos Santos Silva
O ENSINO DE GEOGRAFIA E A RENOVAÇÃO: UMA PROPOSTA DE AULA EM CAMPO. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Camila da Silva Sobrinho
OLHAR ENTRE PARES: UMA PROPOSTA PARA POTENCIALIZAR O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO ESCOLAR.
Autor principal: Júlio César Vieira Lopes
OBJETOS DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autor principal: Ludmila Rodrigues Paiva
PEDAGOGIA DA MEMÓRIA: A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO PELO INDIVÍDUO
Autor principal: Jefferson Cândido Nunes
EIXO: AVALIAÇÃO
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INFANTIL AOS 7 ANOS, SEGUNDO JEAN PIAGET.
Autor principal: Lourena Maria Domingos da Silva
A CONSTRUÇÃO DA CULTURA ESCOLAR: AS CULTURAS DOCENTE E DISCENTE, O CURRÍCULO E OS RITOS ESCOLARES. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Sheyla Maria Fontenele Macedo
A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO-ESCOLARES, PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: Marília Moreira Pinho
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL SEGUNDO OS DIRETORES DE FORTALEZA
Autor principal: Jéssica Pinheiro Nobre
O ENSINO DE CIÊNCIAS E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. (TRABALHO COMPLETO)
Autor principal: João de Freitas Gadelha Neto
PRESSUPOSTOS IDEOLÓGICOS DA PRÁTICA AVALIATIVA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA WALDORF
Autor principal: Ana Paula Viana Lopes
(RE) VISITANDO A LITERATURA DA AVALIAÇÃO CURRICULAR: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
Autor principal: Angelina do Nascimento Silva
EIXO: NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO
TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: DUAS VERTENTES
Autor principal: Lucas Melgaço da Silva
INVESTIGANDO A COMPREENSÃO E PRODUÇÃO NA MEDIACÃO POR COMPUTADOR
Autor principal: Rachel Uchôa Batista
ESTUDO DE FÓRUNS ONLINE EM ATIVIDADES DE MONITORIA DE LÍNGUA INGLESA COM ALUNOS DE LETRAS DE UMA PERSPECTIVA SITUADA
Autor principal: Natyelle Guedes Sousa
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